Cuadernos de didáctica: La gestión del aula de espanol. Desafíos y actuaciones

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Dostępność produktu:	Ostatnie sztuki
Seria:	Cuadernos de didáctica
Wydawnictwo:	Difusión, S.L.
ISBN:	978-84-18032-17-2
EAN:	9788418032172
Oprawa:	książka

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Szósty tom kolekcji Cuadernos de didáctica poświęcony jest dynamice klasy i zarządzaniu klasą w języku hiszpańskim. Jest to praca interesująca zarówno dla doświadczonych nauczycieli, jak i dla tych, którzy przygotowują się do zawodu nauczyciela języka hiszpańskiego lub innych języków.

Spis treści

Prólogo (Vicenta González)
Nota de los editores (Francisco Herrera y Neus Sans)
Sección I: aulas (Begoña Montmany, Jaume Muntal, Geni Alonso y Marta González)
1. Tipos de aulas
2. Componentes del aula
3. Ambiente del aula
4. Posición de los estudiantes
5. Materiales del aula
6. La pizarra
7. Infografía
Sección II: situaciones y dinámicas (María Cabot Cardoso, Anna Méndez, Carmen Soriano Escolar, Mila Sánchez, Amanda Canals y Susana Ortiz Pérez)
1. Situaciones de aula
2. Aprendizaje individual
3. Aprendizaje colaborativo
4. Organizar tareas
5. Buscar la participación
6. Fomentar la creatividad
7. Infografía
Sección III: estudiantes (Sonia Eusebio y Anabel de Dios)
1. Autonomía del aprendizaje
2. Motivación e implicación
3. El papel de la L1
4. Clases individuales
5. Clases con niveles diferentes
6. Estilos de aprendizaje
7. Infografía
Sección IV: docentes (Juan de Dios López, José Luis Álvarez y Antonio Orta)
1. Posición del docente
2. Uso de la voz
3. Tiempo de intervención
4. Dar instrucciones
5. Feedback correctivo
6. El discurso del profesor
7. Infografía
Sección V: Recursos y entornos (Francisco Herrera, Alejandro Tinoco e Isabel Altamirano)
1. Interfaces en el aula: pantallas y pizarras digitales
2. Imágenes, fotografías, infografías
3. Audio
4. Vídeo
5. Redes sociales como entornos comunicativos
6. Aprendizaje móvil y aprendizaje semipresencial
7. Infografía
Bibliografía general