Zaloguj się

panel nauczyciela

Maximal leicht – NOWE WYDANIE!

Maximal leicht – NOWE WYDANIE!

Maximal leicht – NOWE WYDANIE!

Nowe wydanie, nowe możliwości! Odkryj Maximal leicht – kurs do nauki niemieckiego, który sprawia, że nauka staje się nowoczesna, efektywna i maksymalnie dopasowana do potrzeb uczniów klas 7–8.

Z radością przedstawiamy Maximal leicht – nową odsłonę serii, stworzoną specjalnie z myślą o realiach współczesnej szkoły. Podręcznik powstał w ścisłej współpracy z nauczycielami. To kurs, który stawia na praktyczną komunikację, interaktywność i motywację od pierwszej lekcji.

 

Co wyróżnia Maximal leicht?

  1. Komunikacja od pierwszej lekcji – kurs stawia na użycie języka w realnych sytuacjach: uczniowie uczą się mówić i rozumieć niemiecki w kontekstach bliskich ich codzienności.
  2. Nowoczesne, angażujące materiały – autentyczne dialogi, żywe scenariusze i aktualne tematy sprawiają, że uczniowie chętnie sięgają po podręcznik, a lekcje stają się interesujące i dynamiczne.
  3. Dopasowanie do uczniów 7–8 – treści, język i konteksty zostały starannie dobrane, by odpowiadały wiekowi, zainteresowaniom i doświadczeniom młodzieży.
  4. Przejrzysta struktura i logiczna progresja – materiały rozłożono krok po kroku, z jasnymi celami na każdą lekcję; układ kursu ułatwia planowanie zajęć i śledzenie postępów uczniów.
  5. Nowoczesne wsparcie cyfrowe – dostęp do materiałów online, ćwiczeń interaktywnych, uzupełniających zasobów audio i multimedialnych — wszystko, co potrzeba, by nauka była skuteczna i atrakcyjna.

Sparwdź nowy rozkład materiału wydania Maximal leicht i przekonaj się, jak może zmienić Twoje lekcje!

W nowym wydaniu Maximal leicht:

  1. Nowa struktura rozdziałów – zaktualizowano układ materiału, wprowadzając przejrzystą organizację rozdziałów, co ułatwia planowanie lekcji i zapewnia płynną progresję leksykalno-gramatyczną.

  2. Lepsze dostosowanie treści gramatycznych:

    • W podręczniku uwzględniono minimalną ilość gramatyki, koncentrując się na praktycznych zwrotach i strukturach językowych, które umożliwiają swobodną komunikację w sytuacjach życia codziennego.

    • Zmniejszono objętość podręcznika, aby skoncentrować się na najistotniejszych zagadnieniach i umiejętnościach komunikacyjnych na poziomie A1 uczniów klas 7–8.

  3. Więcej treści komunikacyjnych – podręcznik stawia na maksymalną liczbę zadań komunikacyjnych, takich jak dialogi, odgrywanie ról i interaktywne ćwiczenia, które angażują uczniów w naukę.

  4. Nowe, aktualne tematy i zadania – wprowadzono tematy związane z życiem codziennym, kulturą niemieckojęzycznych krajów (DACHL) oraz multimedia, które pomagają uczniom rozwinąć umiejętności komunikacyjne w kontekstach bliskich ich doświadczeniom.

  5. Więcej materiałów wspierających nauczyciela:

    • Interaktywne zadania i gry dostępne na platformie dzwonek.pl,

    • Materiały audio i wideo, które wzbogacają lekcje i pomagają utrwalić nowo poznane struktury językowe,

    • Nowa sekcja Aus dem Alltag – ćwiczenia wprowadzające do codziennych sytuacji komunikacyjnych,

    • Pełna dokumentacja nauczycielska i scenariusze lekcji, które ułatwiają przygotowanie do zajęć.

Zobacz przykładowe rozdziały z nowego wydania Maximal leicht!

Nowe wydanie Maximal leicht powstało w odpowiedzi na zmieniające się potrzeby uczniów i nauczycieli uwzględniając nowe podejście dydaktyczne związane z nadchodzącą nową podstawą programową. Celem było stworzenie kursu, który nie tylko angażuje uczniów, ale także wprowadza ich w świat języka niemieckiego w sposób naturalny, lekki i komunikacyjny.

Zmiany wynikają z:

  • realnych potrzeb i sugestii nauczycieli, którzy pracowali z poprzednią wersją „Maximal”,

  • potrzeby stworzenia kursu bardziej komunikacyjnego, nowoczesnego i dopasowanego do doświadczeń uczniów klas 7–8, którzy uczą się niemieckiego jako drugiego języka obcego.

Maximal leicht to efekt bliskiej współpracy nauczycieli i wydawnictwa, co zapewnia kursowi wysoką skuteczność i przejrzystość, a także ułatwia pracę zarówno nauczycielowi, jak i uczniowi. Dzięki temu podręcznik doskonale sprawdza się w codziennej pracy w klasie, dostosowując się do indywidualnych potrzeb uczniów.