Zaloguj się

panel nauczyciela

Szczegóły wydarzenia

    webinarium

    #russkijjazyk i skuteczne przygotowanie do matury

    • Data i godzina: 2026-03-05, 18:00 - 19:00
    • Poziom nauczania: Szkoła ponadpodstawowa
    • Przedmiot: Język rosyjski (RUS)
    • Prowadzący: dr Maciej Małek

    #russkijjazyk i skuteczne przygotowanie do matury, czyli ucz sprytniej, efektywniej i na dłużej. Ucz neurodydaktycznie!

    Jak zaplanować przygotowanie do matury z języka rosyjskiego, aby uczniowie uczyli się skutecznie, trwale i bez przeciążenia? Podczas webinarium pokażemy, jak wykorzystać zasady neurodydaktyki w codziennej pracy z serią #russkijjazyk – także z nową częścią 4.

    Na konkretnych przykładach zobaczysz, jak:
    ✔ planować powtórki zgodnie z pracą mózgu (aktywacja, kontekst, powtórki rozłożone w czasie),
    ✔ systematycznie utrwalać słownictwo, gramatykę i sprawności egzaminacyjne,
    ✔ skutecznie pracować z typami zadań maturalnych i budować pewność uczniów,
    ✔ wykorzystywać gotowe ćwiczenia i scenariusze do natychmiastowego wdrożenia.

    Praktycznie, konkretnie i bez teorii dla teorii. Dla nauczycieli, którzy chcą przygotowywać do matury mądrzej, w zgodzie z naturalnymi procesami uczenia się.

    To propozycja dla nauczycieli, którzy chcą przygotowywać do matury sprytniej, efektywniej i w zgodzie z naturalnymi procesami uczenia się. 

    Zapraszamy serdecznie!

    Poznaj prelegenta webinarium!

    dr Maciej Małek 

    Językoznawca, rusycysta oraz nauczyciel szkolny i akademicki, absolwent Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Zawodowo związany z X Liceum Ogólnokształcącym im. I.J. Paderewskiego Akademickim w Katowicach, gdzie pełni funkcję wicedyrektora oraz naucza języka rosyjskiego. Równolegle prowadzi zajęcia z metodyki nauczania języków obcych w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Śląskiego, przygotowując studentów do pracy dydaktycznej. W pracy akademickiej koncentruje się na praktycznych aspektach kształcenia przyszłych nauczycieli oraz wdrażaniu nowoczesnych rozwiązań metodycznych. Szczególne miejsce zajmują metody aktywizujące, w tym grywalizacja, nauczanie projektowe i strategie komunikacyjne (w swojej pracowni ma szafę pełną gier planszowych w języku rosyjskim, po które sięga regularnie). Zainteresowania zawodowe obejmują także neurodydaktykę. Regularnie uczestniczy w szkoleniach, kursach i konferencjach metodycznych w kraju i za granicą.